既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。

出自先秦的《礼记·学记》

译文教师既要懂得教育成功的因素，而且也要知道教育失败的原因，然后才能胜任教师的工作。

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臣敢竭股肱之力，效忠贞之节，继之以死！

三国志·蜀书·诸葛亮传

市，朝则满，夕则虚，非朝爱市而夕憎之也，求存故往，亡故去。

战国策·齐四·孟尝君逐于齐而复反

天命之谓性；率性之谓道；修道之谓教。

中庸·第一章

智谋之士，所见略同；仁人之言，其利甚溥。

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惟德动天，无远弗届。满招损，谦受益，时乃天道。

尚书·虞书·大禹谟

发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。

论语·述而篇

母信者，其子必仁。

列女传·节义传·楚昭越姬

男儿膝下有黄金

初刻拍案惊奇·卷二十一

处家人情，非钱不行。

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格言联璧·悖凶类

为人若此，庶乎近焉。

朱子家训·全文

狡兔有三窟，仅得免其死耳。

战国策·齐四·齐人有冯谖者

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三国演义·第二十九回

好学而不厌，好教而不倦

吕氏春秋·纪·孟夏纪

兼君之言若此，行若此。

墨子·兼爱下

死者不可复生，来者犹可救也。

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